Die Bildschirmzeit junger Menschen erhöhte sich während der Pandemie um 52 Prozent: Studie

von Gianna Melillo | 09. November 2022

Während der COVID-19-Pandemie stieg die Bildschirmzeit bei Kindern und Jugendlichen auf der ganzen Welt im Vergleich zu den Zahlen vor der Krise um mehr als 50 Prozent.

Das geht aus einer in JAMA Pediatrics veröffentlichten Übersicht und Metaanalyse hervor, die Daten von mehr als 29.000 Jugendlichen im Alter von 18 Jahren und jünger umfasst. Es wurden Daten aus 46 Studien gesammelt, die Veränderungen in der täglichen Bildschirmzeit bei Jugendlichen auf der ganzen Welt untersuchten. 26 Prozent dieser Studien wurden in Nordamerika durchgeführt.

Die Ergebnisse ähneln dem Anstieg der Bildschirmzeit, der bei amerikanischen Jugendlichen während der Pandemie dokumentiert wurde. Im Mai 2020 verdoppelten 12- bis 13-jährige Kinder ihre nicht schulbezogene Bildschirmzeit, während eine im Herbst 2020 durchgeführte Umfrage ergab, dass mehr als ein Drittel der US-Kinder über übermäßige Bildschirmzeit berichteten.

Der Anstieg um 52 Prozent entspricht einem Sprung von etwa 84 Minuten pro Tag, fanden Forscher heraus, und entspricht einem Tagesmittel von 246 Minuten Bildschirmzeit pro Tag während der Pandemie.

Der Anstieg war bei Personen im Alter zwischen 12 und 18 Jahren am höchsten, deren Bildschirmzeit um 110 Minuten pro Tag zunahm, sowie bei der Nutzung von PCs und Handheld-Geräten. Forscher stellen fest, dass Jugendliche in dieser Altersgruppe im Vergleich zu jüngeren Kindern eher digitale Geräte besitzen und darauf zugreifen.

Rund 95 Prozent der Teenager in den USA geben an, im Jahr 2022 Zugang zu einem Smartphone zu haben, und 46 Prozent sagen, dass sie das Internet „fast ständig“ nutzen.

Amerika verändert sich schneller als je zuvor! Fügen Sie Changing America zu Ihrem Facebook- oder Twitter-Feed hinzu, um über Neuigkeiten auf dem Laufenden zu bleiben.

„Jugendliche suchten während der Pandemie auch häufiger als jüngere Kinder nach neuen Möglichkeiten für kreativen Ausdruck, lernten neue Fähigkeiten und bauten bestehende Fähigkeiten in einem entfernten Kontext auf, was größtenteils auf digitalen Geräten stattfand“, fügten sie hinzu.

Basierend auf den Ergebnissen sollten „Praktiker, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten, sich auf die Förderung gesunder Gerätegewohnheiten bei Jugendlichen konzentrieren, was die Moderation und Überwachung des täglichen Gebrauchs, die Auswahl altersgerechter Programme und die Priorisierung gerätefreier Zeit mit Familie und Freunden umfassen kann.“ „, schrieben die Autoren.

US-Experten haben Bedenken hinsichtlich der möglichen negativen Auswirkungen einer übermäßigen Zeit vor dem Bildschirm auf die Augengesundheit von Kindern geäußert.

Eine weitere im Juli veröffentlichte Metaanalyse ergab, dass weltweit während der Pandemie ein Rückgang des Engagements von Kindern bei mäßiger bis starker körperlicher Aktivität um 32 Prozent zu verzeichnen war, während in den Vereinigten Staaten Eltern berichteten, dass die körperliche Aktivität ihrer Kinder zu Beginn abnahm und das sitzende Verhalten zunahm Tage der Pandemie.

Diese Veränderungen waren bei älteren Kindern stärker ausgeprägt. Das Ansehen von Fernsehen, Videos oder Filmen sowie das Spielen von Computer- oder Videospielen gehörten zu den am häufigsten gemeldeten sitzenden Verhaltensweisen.

Der starke Anstieg der Bildschirmzeit ist zum Teil auf die Verlagerung von Schul- und anderen Aktivitäten ins Internet zurückzuführen. Viele Kinder nutzten während der Pandemie wahrscheinlich auch Technologie, um ihre Zeit zu verbringen. Vor COVID-19 verbrachten Jugendliche etwa 162 Minuten pro Tag damit, auf Bildschirme zu schauen.

Frühere Untersuchungen hätten einen Zusammenhang zwischen längerer Bildschirmzeit bei Kindern und schlechtem Schlaf, schlechter körperlicher Aktivität, geistiger Gesundheit, Augengesundheit und schulischen Ergebnissen aufgezeigt, schrieben die Forscher, während die Mehrheit der Eltern sich der gesundheitlichen Probleme im Zusammenhang mit übermäßiger Bildschirmzeit bei Kindern nicht bewusst sei.

Allerdings deutet eine aktuelle Studie darauf hin, dass insbesondere das Spielen von Videospielen bei Kindern, die mindestens drei Stunden am Tag spielen, mit einer höheren kognitiven Leistung verbunden sein könnte.

JAMA-Forscher stellen außerdem fest, dass die meisten für Kinder entwickelten Apps manipulative Techniken verwenden, um ihre Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten.

Mehrere Bundesstaaten in den USA haben Gesetze erlassen, die darauf abzielen, die Suchtfunktionen von Apps wie Instagram und TikTok einzudämmen, die traditionell eine junge Nutzerbasis haben. Letzte Woche forderten Befürworter den Senatsausschuss für Handel, Wissenschaft und Verkehr auf, den Kids Online Safety Act voranzutreiben, der es Kindern und Eltern im Falle einer Umsetzung ermöglichen würde, Suchtfunktionen zu deaktivieren und algorithmische Empfehlungen zu deaktivieren.

57 Prozent der in die Untersuchung einbezogenen Jugendlichen waren männlich, während das Durchschnittsalter der Kinder 9 Jahre betrug.

Copyright 2023 Nexstar Media Inc. Alle Rechte vorbehalten. Dieses Material darf nicht veröffentlicht, ausgestrahlt, umgeschrieben oder weitergegeben werden.