Es gibt keine bösen Kinder

von Rachel Tomlinson

Gibt es so etwas wie ein böses Kind? Unsere Kinder sind unterschiedlich und Geschwister mit denselben Eltern und derselben Erziehung können unterschiedlich sein. Manche Kinder scheinen ruhig und gelassen durchs Leben zu gehen, während andere kämpfen, sich schlecht benehmen, ungehorsam sind und sich weigern, zuzuhören. Was verursacht diesen Unterschied? Sind das „böse“ Kinder oder passiert etwas?

Eine typische Sorge, die Eltern haben – neben der Frage, ob es ihrem Kind „schlecht“ geht – ist, ob es ihre Schuld ist. Wenn sich ihr Kind schlecht benimmt, stellen Eltern möglicherweise sich selbst und ihre Fähigkeiten in Frage. Für viele Eltern führt nichts, was sie getan haben, zu einem herausfordernden Verhalten ihres Kindes. Aber bedeutet das, dass es so etwas wie ein „böses“ Kind gibt?

Zunächst ist es wichtig, Charaktereigenschaften zu erforschen. Jeder wird mit Eigenschaften geboren, die ihn einzigartig machen. Während wir möglicherweise auch Fähigkeiten und Stärken entwickeln, hängt ein Großteil unserer Persönlichkeit von unseren Genen ab. Diese Gene oder inhärenten Merkmale können wir nicht durch außergewöhnliche oder schlechte Erziehung ändern. Dazu gehören Dinge wie Empathie und Reaktivität.

Wir alle haben ein individuelles Maß an Empathie und unterscheiden uns darin, wie stark oder intensiv unsere emotionale Reaktion auf Dinge ist.1 Dies fällt unter das Konzept der emotionalen Intelligenz und führt zu Herausforderungen, wenn ein Kind versucht zu verstehen, wie andere sich fühlen oder wie ihr Verhalten andere beeinflusst. Die Folge könnte sein, dass es diesen Menschen mit geringer Empathie oder hoher Reaktionsfähigkeit scheinbar egal ist, was andere fühlen, oder dass sie unfreundlich oder aggressiv sind. Aber heißt das, dass sie schlecht sind?

Verhalten ist kompliziert und viele Dinge wirken sich auf die Entwicklung eines Kindes aus, darunter Dinge wie:2

Bei all diesen Elementen ist es schwierig, den Hauptverursacher des „schlechten“ Verhaltens zu bestimmen, und es ist unwahrscheinlich, dass es sich dabei um eine einzelne Sache handelt. Wir können auch psychische Erkrankungen und Lernschwierigkeiten nicht außer Acht lassen. Diese können Verhaltensweisen und die Fähigkeit, Emotionen zu regulieren, beeinflussen. Sie können sich auch darauf auswirken, wie eine Person auf Konsequenzen reagiert, einschließlich Diagnosen wie oppositionelle Trotzstörung, Verhaltensstörung, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung und Autismus.

Wenn Sie über das Verhalten Ihres Kindes besorgt sind, beauftragen Sie es mit einem geeigneten und vertrauenswürdigen medizinischen Fachpersonal, um das Verhalten Ihres Kindes zu untersuchen und zu beurteilen. Sobald Sie zusätzliche Ideen darüber haben, was ihr Verhalten beeinflussen könnte, können Sie Strategien umsetzen und relevante Unterstützung einholen.

Trotz möglicher Herausforderungen verfügt Ihr Kind über Fähigkeiten, die Sie nutzen und auf die Sie sich konzentrieren können. Wenn Ihr Kind das Gefühl hat, damit zurechtzukommen, ist es weniger wahrscheinlich, dass es nachgibt oder sich überfordert fühlt und herausforderndes oder problematisches Verhalten zeigt.

Wenn Sie sehen, dass Ihr Kind sich angemessen verhält oder Verhaltensweisen zeigt, von denen Sie möchten, dass es es wiederholt, schreien Sie es von den Dächern. Sagen Sie es ihnen und machen Sie deutlich, welche Fähigkeiten, Verhaltensweisen oder Einstellungen Sie schätzen, anstatt „guter Junge“ oder „gutes Mädchen“ zu sagen.

Wenn Sie Ihrem Kind einheitliche Grenzen und Regeln geben, fühlt es sich sicherer. Wenn Kinder sich sicher fühlen, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie überfordert werden, und ihr Verhalten ist tendenziell gelassener und ruhiger.

Es kann für Sie und Ihr Kind anstrengend sein, wenn Sie ständig Regeln oder Grenzen aufstellen und die Konsequenzen herausfordernder Verhaltensweisen aufsaugen. Stellen Sie sicher, dass Sie sich auf die Stärke Ihrer Beziehung konzentrieren und Momente der Verbindung finden. Wenn sich Ihr Kind mit Ihnen verbunden fühlt, ist es wahrscheinlicher, dass es sich bestätigt und unterstützt fühlt.

Ja, die Dinge können herausfordernd sein, aber stellen Sie sicher, dass Sie alle negativen Gedanken über Ihr Kind, sich selbst und Ihre Fähigkeit, Eltern zu sein, auffangen und sie neu formulieren. Konzentrieren Sie sich statt auf „Die Dinge sind hart“ auf das, was Sie vorhaben oder darauf, wie hart Sie beide arbeiten. Anstatt zu sagen: „Es dauert so lange, Dinge zu ändern“, bedenken Sie die Fortschritte von Ihnen und Ihrem Kind.

Angesichts der Informationen über Natur und Erziehung könnten einige Kinder für Eltern eine größere Herausforderung darstellen als andere, und wir könnten ihr Verhalten eher als „schlecht“ betrachten als das Kind. Dies ändert die Vorstellung, dass die Schuld bei den Eltern oder dem Kind liegt, und konzentriert sich stattdessen auf die Auseinandersetzung mit dem Verhalten. Dies ermöglicht es uns, das Selbstwertgefühl und den Selbstwert unserer Kinder zu schützen und den emotionalen Schaden zu reduzieren, der dadurch entsteht, dass sie als „böses Kind“ abgestempelt werden, was sie dazu befähigen kann, diesem Etikett gerecht zu werden.3

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